Ребенок с аутизмом от 0 до 3 лет
Здесь собрана информация о распознавании рисков аутизма у малышей, о ранней диагностике РАС и типичных трудностях этого возраста, об эффективных методах ранней помощи детям и психологической помощи родителям. Ответы на ваши вопросы содержатся в публикациях, основанных на актуальных научных данных и рекомендованных компетентным сообществом родителей.
{{теги2}} #8af98e
{{карточки}}
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра у детей» 2024 года были разработаны Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику и Союзом педиатров России.
Минздрав России, 2024
Риски/красные флажки
Опросник, который позволяет определить риск аутизма у ребенка в возрасте 16−30 месяцев и указывает на необходимость обследовать ребенка у профильных специалистов при его наличии.
Ассоциация Аутизм-регионы, 2018
Риски/красные флажки
Описание ситуаций, которые могут означать, что у ребенка есть нарушения развития. Если в каких-то сюжетах вы узнали вашего малыша — будьте настойчивы, обсуждая их с педиатром.
АПСиП, 2021
Ранняя диагностика ;
Новое исследование показало, что более ранняя диагностика при прочих равных улучшает прогноз в отношении социальных и коммуникативных навыков, но не связана с ограниченным и повторяющимся поведением при аутизме.
Журнал Аутизм — ЭТО, 2021
Поиск врачей
Этот вопрос интересует почти всех родителей. Информацию, зачем нужен психиатр для обследования такого маленького ребенка, и чем он может помочь, вы найдете в брошюре.
АПСиП, 2021
Риски/красные флажки
Новое исследование показало, что родители аутичных детей иначе взаимодействуют с ними еще до диагноза, предположительно, потому что они подстраиваются под потребности своего ребенка.
Журнал Аутизм — ЭТО, 2024
Ранняя диагностика
Поставить правильный диагноз — довольно трудная задача, особенно если симптомы РАС и других расстройств пересекаются. Авторы рассказывают о нарушениях и состояниях, которые чаще всего принимают за аутизм.
БФ Обнаженные сердца, 2024
Ранняя диагностика
Согласно исследованию Университета Висконсин-Мэдисон, возраст, в котором ребенок получает диагноз «аутизм», связан с определенным набором поведенческих симптомов, которые у него проявляются.
Блог Юлии Эрц, 2024
Риски/красные флажки
Несколько рекомендаций о том, как можно мягко подать родителям идею, что, возможно, у их замечательного, умного и любящего ребенка может быть аутизм.
Журнал Аутизм — ЭТО, 2024
Ранняя диагностика
В новую редакцию МКБ была внесена важная поправка в главу о психических расстройствах: в ней появился раздел «Расстройства нейроразвития», к которым относится и аутизм.
БФ Обнаженные сердца, 2024
Ранняя диагностика
Два исследования подтвердили эффективность цифрового устройства для выявления аутизма. Устройство отслеживает направление взгляда детей, когда они смотрят видео с социальным взаимодействием ровесников.
Журнал Аутизм — ЭТО, 2023
Ранняя диагностика
Когда мы говорим о диагностических симптомах аутизма у детей, всегда подразумевается, что это совокупность нарушений коммуникации и социального взаимодействия и ограниченные повторяющиеся паттерны поведения, интересов и сенсорных особенностей.
АНО ДПО ИРАВ, 2024
Методы ранней помощи, основанные на науке
Чем раньше педиатр обратит внимание на особенности развития ребенка, тем раньше специалисты смогут помочь ребенку, и тем выше будет возможность его успешной социальной адаптации.
АПСиП, 2021
Ранняя диагностика
Описание расстройств, не охваченных другими классификациями, и описание эффективных подходов к вмешательству.
Социальная школа Каритас, 2024
Ранняя диагностика
Часто складывается такая ситуация, когда семьям приходится ждать диагностической оценки после того, как один из родителей, врач или учитель замечают у ребенка поведение, которые указывает на возможное наличие у него расстройства аутистического спектра (РАС).
Блог Юлии Эрц, 2024
Риски/красные флажки
Красные флажки — знаки или симптомы наличия непосредственно заболевания, нарушения или состояния, призванные вызвать подозрение и предупредить о необходимости дальнейшего осмотра и/или диагностики.
Аутизм. Энциклопедия, 2024
Методы ранней помощи, основанные на науке
Системная поддержка детей с РАС ; Методы ранней помощи, основанные на науке
Клинический отчет, подготовленный Американской академией педиатрии на основе результатов современных научных доказательных исследований.
АПСиП, 2021
Рекомендации родителям
Если у вашего ребенка недавно обнаружили (или заподозрили) расстройство аутистического спектра, вероятно, больше всего вас волнует вопрос о том, что же будет дальше.
Блог Юлии Эрц, 2024
Ранняя помощь ;
Бесплатный видеокурс для родителей детей с РАС, в котором вы узнаете, как помогать ребенку с РАС и предупреждать сложные ситуации, которые ежедневно возникают в жизни семей с детьми с аутизмом.
Ассоциация Аутизм-Регионы, 2024
Ранняя помощь ;
«Ранняя пташка» (англ. EarlyBird) — это программа помощи родителям, имеющим детей-дошкольников с РАС и недавно узнавшим о диагнозе своего ребенка.
БФ Обнаженные сердца, 2019
Методы ранней помощи, основанные на науке
Одна из ведущих мировых экспертов в области РАС Салли Роджерс рассказывает об одном из подходов к ранней помощи и о том, как обучение родителей может предотвратить инвалидизацию по причине аутизма.
Журнал Аутизм — ЭТО, 2020
Методы ранней помощи, основанные на науке
В этой книге авторы излагают уникальную, научно обоснованную и годами апробированную методику ранней помощи детям с аутизмом, адаптированную специально для родителей.
Издательство Рама Паблишинг, 2023
Методы ранней помощи, основанные на науке
Найти подходящий метод помощи, обучения и поддержки детей с РАС именно в раннем возрасте является важной и непростой задачей. Всего несколько современных подходов показали свою эффективность в решении этой задачи.
АНО ДПО ИРАВ, 2024
Методы ранней помощи, основанные на науке
В книге подробно описаны процессы написания краткосрочных и долгосрочных целей по развитию ребенка, доходчиво изложены методики обучения навыкам имитации, игры, невербальной и вербальной коммуникации, а также обучение в условиях группы.
Издательство Идет работа, 2019
Методы ранней помощи, основанные на науке
Ранняя Денверская Модель, представляет собой комплексный подход к раннему поведенческому вмешательству для детей с аутизмом в возрасте от 12 до 48 месяцев.
Блог Юлии Эрц, 2024
Методы ранней помощи, основанные на науке
Опыт реализации программы ранней помощи для детей с РАС, разработанной на основе Денверской модели раннего вмешательства и апробированной на базе Центра ментального здоровья ПИМУ.
Журнал Аутизм и нарушения развития, 2022
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Концепция DIR/Floortime все более широко используется в работе с детьми с РАС и другими нарушениями развития и является одним из популярных и известных психолого-педагогических подходов.
Журнал Психология и Психотерапия Семьи, 2020
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
В книге представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime. Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми.
Издательство Теревинф, 2018
Методы ранней помощи, основанные на науке
Представлено краткое описание концепции DIR и ее ключевой методики Floortime — системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра, в которой важнейшая роль отводится родителям.
Журнал Аутизм и нарушения развития, 2017
Игры и занятия
Мы можем предложить ребенку с РАС самые невероятные настольные игры, конструкторы, машинки, паровозики, а он отбросив их, заинтересуется кухонным венчиком или ручным вентилятором.
АВА. Теория и практика, 2024
Игры и занятия
Существует миф, что дети с аутизмом не хотят или не любят играть и общаться с другими людьми. На самом деле он просто не умеет это делать. Задача специалистов — помочь ему, проведя оценку, определив цели вмешательства и внедрив адекватную программу.
БФ Обнаженные сердца, 2022
Игры и занятия
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области.
Издательство Теревинф, 2022
Ранняя помощь ;
После постановки диагноза остро встает вопрос об организации программы помощи детям раннего возраста и организации программы перехода ребенка в образовательное учреждение.
АНО ДПО ИРАВ, 2021
Риски/красные флажки ;
Аутизм представляет собой широкий спектр различных расстройств, который, с одной стороны, позволяет отличить аутизм от других расстройств развития, но, и с другой стороны, оставляет много возможностей для сомнений.
Блог Юлии Эрц, 2024
Риски/красные флажки ;
На какие особенности поведения ребенка следует обратить внимание родителям, если они подозревают у него аутизм? Перевод на русский язык диагностических критериев РАС, описанных в DSM-V, будет полезен как семьям с особыми детьми, так и помогающим специалистам.
БФ Обнаженные сердца, 2023
Ранняя диагностика ;
Установление диагноза является трудоемким и продолжительным процессом, требующим специфической специализации и опыта в этой области. Из-за сложности этого расстройства, принятие решения о данном диагнозе производится командой специалистов, включая специалиста по детской неврологии, психолога, и иногда - дефектолога.
Блог Юлии Эрц, 2024
Риски/красные флажки ; Ранняя помощь
Явные сигналы РАС обычно четко представлены к возрасту 2 года,
треть родителей начинает беспокоиться о развитии ребенка уже к концу
первого года жизни. Но при этом клинический диагноз у ребенка появляется
не ранее 4 лет или даже позже. Однако раннее выявление и получение
терапии является крайне важным для успешного роста и развития ребенка.
Ассоциация ранней помощи, 2024
Ранняя помощь ;
Услуги ранней помощи – это комплекс профессиональных действий, направленных на достижение целей ранней помощи детям и их семьям. Каждая семья, которой требуется ранняя помощь, может ожидать, что в Службе ранней помощи ей предложат ряд услуг, посредством которых будут достигаться цели ранней помощи.
Ассоциация ранней помощи, 2024
Ранняя помощь ; Рекомендации родителям
Вне зависимости от причин, любая задержка развития или трудность в повседневной жизни ребенка и семьи может быть устранена или уменьшена. Ключевым моментом в успешности и эффективности программы помощи такой семье зачастую становится ранний возраст ребенка, в котором эта помощь начинает осуществляться.
Ассоциация ранней помощи, 2024
Обучение навыкам ;
Сотрудничество – это важный функциональный навык, который необходимо сформировать у ребенка в первую очередь. Если ребенок не сотрудничает, не идет на контакт со специалистом, обучить его чему-либо невозможно – с аутичным ребенком принуждение не сработает, а в некоторых случаях еще и навредит.
АВА. Теория и практика, 2024
{{карточки продолжение}}
Обучение навыкам ;
Имитация является важнейшим для развития навыком, позволяющим младенцам и детям младшего возраста эффективно взаимодействовать с другими людьми и учиться у них.Согласно исследованию Университета штата Мичиган в США, обучение аутичных детей младшего возраста навыкам имитации может улучшить более широкий спектр их социальных навыков.
Блог Юлии Эрц, 2024
Обучение навыкам ;
Работа с книгой поможет добиваться прогресса в освоении ребенком с РАС широкого спектра навыков, в том числе бытовых, игровых, речевых, социальных и академических.
Издательство Рама Паблишинг, 2023
Обучение навыкам ;
В предлагаемом родителям пособии, предназначенном для совместного чтения с ребенком, автор собрал часто повторяющиеся социальные ситуации и трансформировал их в правила общения и безопасного поведения, сопроводив каждое из них оригинальной авторской иллюстрацией – таким образом, чтобы дети с аутизмом могли их понять, легко запомнить, а затем научиться ими пользоваться.
Издательство Рама Паблишинг, 2020
Обучение навыкам ;
Разделенное внимание — это критически важный навык в развитии ребенка. Исследования связывают разделенное внимание с последующим развитием навыков, включая способность к символическому мышлению, речи и общим социально-познавательным процессам.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2023
Игры и занятия ;
Ответы на вопросы почему специалисты и родители хотят развивать у детей с РАС игровые навыки, навыки самостоятельной деятельности, с чего начать развивать игру, какие навыки и преднавыки нужны для этого?
Блог Daria Lee-Romanova, 2023
Игры и занятия ;
Новое исследование показало, что игра в куклы может быть полезна для маленьких детей с разными особенностями социальной коммуникации, в том числе с аутистическими чертами.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2023
Игры и занятия ;
Эта книга о том, как играть с ребёнком, как вдохновить игрой и как создать подходящие условия для формирования самостоятельной игры.
Издательство Идёт работа, 2023
Игры и занятия ;
Чтобы дети с аутизмом научились играть и получали удовольствие от игр, автор, основываясь на методах прикладного анализа поведения, разработал универсальную методику обучения играм, о которой вы можете прочитать в этой книге.
Издательство Рама Паблишинг, 2020
Рекомендации родителям ;
Поведенческий аналитик о том, какие цели можно выбрать при начале терапии самых маленьких детей с аутизмом на самых первых этапах обучения социальным и коммуникативным навыкам.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2023
Рекомендации родителям ;
Удобное, эффективное практическое пособие, которое помогает с помощью простых средств определять уровень общего развития ребенка с первых месяцев его жизни до четырех лет.
Издательство Теревинф, 2020
Рекомендации родителям ;
Если вы похожи на большинство других родителей, тогда, вероятно, ваш мир в корне изменился в тот момент, когда вы впервые услышали слово "аутизм" по отношению к вашему ребенку.
Блог Юлии Эрц, 2024
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Сокращение ASSERT означает – «Служба Поддержки для людей с Аутизмом: Обучение, Исследования и Подготовка Специалистов» (Autism Support Service: Education, Research, and Training).
БФ Обнаженные сердца, 2021
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Сегодня существует множество программ помощи для детей с РАС, и далеко не все они имеют доказанную эффективность, поэтому важно не тратить время на то, что может не дать нужного результата.
БФ Обнаженные сердца, 2020
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Русскоязычная версия руководства по программе JASPER, натуралистическому поведенческому вмешательству, направленному на развитие навыков игры, коммуникации, вовлеченности и совместного внимания.
БФ Обнаженные сердца, 2023
Методы ранней помощи, основанные на науке ;
Одна из задач данного пособия – помочь родителям и специалистам разобраться, какие подходы и почему являются действительно работающими с детьми с РАС. Это универсальные стратегии, эффективность которых подтверждена многими исследованиями.
БФ Обнаженные сердца, 2020
Туалетный навык ;
Запись прямого эфира про интенсивный туалетный тренинг. Ответы на вопросы: как развить инициативу в походе в туалет, как совмещать занятия и туалетный тренинг,
что такое проверка «сухих штанов» и многие другие.
Блог Daria Lee-Romanova, 2022
Туалетный навык ;
Приучение к туалету может стать проблемой и для детей с типичным развитием, но оно может быть даже более трудным для ребенка с аутизмом или схожим расстройством.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2019
Туалетный навык ;
Своевременное освоение детьми навыков пользования туалетом — залог их успешной адаптации в детском саду и школе. Однако для многих аутичных малышей акты мочеиспускания и дефекации связаны с серьезными трудностями.
БФ Обнаженные сердца, 2023
Запуск речи ;
Рекомендации для родителей детей с аутизмом о том, что может помочь неговорящему ребенку перейти к устной речи.
журнал Аутизм – ЭТО, 2023
Запуск речи ;
Несколько советов, как можно использовать повторение слов и фраз для развития коммуникации.
БФ Обнаженные сердца, 2023
Ранняя помощь ;
Дети испытывающие трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, нуждающиеся в психолого-педагогической помощи, а также дети, нуждающиеся в создании специальных условий для получения образования направляются на ПМПК.
ФГБУ Центр защиты прав и интересов детей, 2024
Раздел находится в стадии наполнения материалами
{{скрыть на главной}};{{пустая категория}}
{{карточки продолжение}}
Пищевая избирательность ;
Расстройство избирательного питания (Avoidant/restrictive food intake disorder; ARFID) — это нарушение пищевого поведения, при котором человек активно избегает употребления определённых продуктов, вызывающих дискомфорт, чувство тревоги и страха. Синонимы расстройства: избегающее и/или ограниченное расстройство потребления пищи.
Пищевая избирательность ;
От родителей детей с РАС школьного возраста была получена информация, что их дети съедают в среднем примерно в два раза меньше молочных продуктов, фруктов, овощей и белков, от того количества, о котором сообщили родители детей без РАС. Хотя избирательное пищевое поведение широко распространено среди детей с аутизмом, хорошие новости заключаются в том, что эту проблему можно решить путем целенаправленных, индивидуально подобранных вмешательств и их последовательного применения.
Перевод АВА-центр Мозаика, 2024
Пищевая избирательность ;
Исследователи обнаружили, что 87% детей с РАС имеют те или иные формы нарушения пищевого поведения, 69% детей с РАС не желают пробовать новые продукты, а еще у 46% были ритуалы, связанные с их пищевыми привычками. Это значит, что если мы посмотрим на маленьких детей с аутизмом, то почти у каждого будет встречаться трудности с приемом пищи и поведением за столом.
АНО ДПО ИРАВ, 2024
Пищевая избирательность ;
Если ваш ребенок очень избирателен в выборе продуктов питания, знайте, что вы не одиноки. Около 70 процентов родителей аутичных детей сообщают о проблеме крайней ограниченности рациона питания у их ребенка. Часто эти тенденции сохранятся и в подростковом и взрослом возрасте.
Блог Юлии Эрц, 2024
Пищевая избирательность ;
Такое часто бывает, что дети ели что-то до 2-х лет, у них был расширенный пищевой репертуар, а потом в какой-то момент они начинают есть меньше и меньше и их еда сводится до 4-х продуктов.
Блог Daria Lee-Romanova, 2023
Пищевая избирательность ;
Несколько поведенческих аналитиков делятся опытом и подходами по решению проблем с питанием при аутизме.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2014
Пищевая избирательность ;
Около 90% детей, приходящих в ресурсные группы, имеют различные нарушения пищевого репертуара: пищевая избирательность различного рода, неумение пользоваться столовыми приборами и кушать самостоятельно, чрезмерно продолжительное время принятия пищи – это далеко не полный список сложностей, с которыми сталкиваются семьи, в которых растет ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС).С этими сложностями можно и нужно работать.
РООИ «Перспектива, 2021
Пищевая избирательность ;
Что делать, чтобы увеличить потребление ребенком новых или непредпочитаемых продуктов, но сделать это без использования инвазивных процедур (например, метода «неубираемая ложка», который до сих пор используют поведенческие аналитики, рекомендуя его родителям), но заручившись его согласием, сохраняя с ним хорошие отношения, давая ему выбор, возможность контролировать ситуацию, учитывая его индивидуальные особенности?
Блог Ценности превыше процедур, 2024
Пищевая избирательность ;
Как приучить ребенка есть твердую пищу, если он любит только фруктовое пюре? Прочитайте историю Ники — девочки с аутизмом, которая благодаря помощи родителей и специалистов по прикладному анализу поведения теперь умеет даже пользоваться ножом и вилкой.
БФ Обнаженные сердца, 2023
Пищевая избирательность ;
Что можно сделать, чтобы облегчить для ребенка процесс пробы и принятия новых блюд? Как можно лучше понять его существующие сложности с новыми видами еды? В этой статье рассматривается три подхода к чрезмерной избирательности в еде у детей и подростков с синдромом Аспергера: информирование о различных аспектах питания, вовлечение в процесс готовки и предоставление поддержки.
Журнал Аутизм – ЭТО, 2019
Пищевая избирательность ;
Цель данной статьи — обсуждение влияния питания на когнитивное развитие ребенка раннего возраста, анализ нутритивного статуса детей с РАС и рассмотрение возможности диетологической коррекции.
Национальная Ассоциация детских реабилитологов, 2023
Раздел находится в стадии наполнения материалами
{{скрыть на главной}};{{пустая категория}}
{{баннер}}
Актуальная общая информация об аутизме, основанная на научных данных, рекомендованная экспертами и компетентным родительским сообществом
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ИНКЛЮЗИИ ЛЮДЕЙ С РАС И ПОДДЕРЖКИ ИХ РОДИТЕЛЕЙ И БЛИЗКИХ «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ.ИНКЛЮЗИЯ»
ОГРН 1 227 700 458 369 / ИНН 9 721 171 873 / КПП 772 101 001
ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС: 1109 117, Г. МОСКВА, УЛ. ОКСКАЯ, Д. 5, КОРП.3, ПОМ.4 • CONTACT@AR-INCLUSION.RU

(c) 2024, АНО «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ. ИНКЛЮЗИЯ»
ДИЗАЙН: ВИКТОРИЯ ИВАНОВА
Made on
Tilda